Mahasiswa UNM Ikuti Program Riset Kolaboratif
Sabtu, 18 Desember 2021 - 22:59 WIB
loading...
Mahasiswa Universitas Negeri Makassar, mengikuti program riset kolaboratif yang digarap oleh salah satu tim dari program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Foto: Istimewa
A
A
A
MAKASSAR - Mahasiswa Universitas Negeri Makassar, mengikuti program riset kolaboratif yang digarap oleh salah satu tim dari program studi Pendidikan Bahasa Inggris.
Diketahui Riset kolaboratif adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat HOTS (berpikir kritis) pada siwa-siswi di sekolah tingkat menengah atau sederajat.
Baca Juga: Program PMM UNM Turut Jelajahi Destinasi Wisata Bira
Dalam kesempatan ini, tim riset yang diketuai oleh Anggun Anisah Najamuddin (20), mahasiswa angkatan 2018 UNM mengangkat penelitian dengan judul “Penerapan 4c dalam Mengembangkan Higher Order Thinking Skill (Hots) Pada Siswa Kelas VII Di SMPN 21 Makassar”.
Judul tersebut diadopsi dari arahan dosen pembimbingnya, Ryan Rayhana, dan D Sahril Nur yang juga merupakan dosen Universitas Negeri Makassar.
Menurut Ryan Rayhana, salah satu elemen yang dapat mendukung pengembangan HOTS siswa adalah melalui 4C (communication, collaboration, creaitvity, critical thinking).
"4C dapat memperkuat kemampuan pelajar untuk menemukan tempat mereka - secara profesional, pribadi, sosial - di dunia yang berubah dengan cepat saat ini. Selain itu, 4C dapat meningkatkan kemampuan pengembangan diri lainnya: rasa ingin tahu, percaya diri, kepedulian, dan kerja sama," katanya.
Diketahui Riset kolaboratif adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat HOTS (berpikir kritis) pada siwa-siswi di sekolah tingkat menengah atau sederajat.
Baca Juga: Program PMM UNM Turut Jelajahi Destinasi Wisata Bira
Dalam kesempatan ini, tim riset yang diketuai oleh Anggun Anisah Najamuddin (20), mahasiswa angkatan 2018 UNM mengangkat penelitian dengan judul “Penerapan 4c dalam Mengembangkan Higher Order Thinking Skill (Hots) Pada Siswa Kelas VII Di SMPN 21 Makassar”.
Judul tersebut diadopsi dari arahan dosen pembimbingnya, Ryan Rayhana, dan D Sahril Nur yang juga merupakan dosen Universitas Negeri Makassar.
Menurut Ryan Rayhana, salah satu elemen yang dapat mendukung pengembangan HOTS siswa adalah melalui 4C (communication, collaboration, creaitvity, critical thinking).
"4C dapat memperkuat kemampuan pelajar untuk menemukan tempat mereka - secara profesional, pribadi, sosial - di dunia yang berubah dengan cepat saat ini. Selain itu, 4C dapat meningkatkan kemampuan pengembangan diri lainnya: rasa ingin tahu, percaya diri, kepedulian, dan kerja sama," katanya.
Lihat Juga :
