Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar, Pelajar SMP di Malang Membatik Massal

Narto menambahkan, di P5 yang diterapkan di sekolah ada tiga tema yang diambil, dimana tema kedua ini kearifan lokal yang akhirnya memilih batik sebagai bagian dari implementasi program dari Kurikulum Merdeka Belajar.

"Kearifan lokal yang kita ambil ini batik, karena kita ingin menjadi pelestari batik sendiri. Kemudian yang kita ambil juga dari proyek ini kita bisa mengembangkan dimensi pelajar pancasila adalah gotong royong," paparnya.

Terlebih kata Narto, di SMPN 1 Pandaan ada ekstrakurikuler membatik yang juga diajarkan oleh salah satu pengerajin batik di Kabupaten Malang. Sehingga di kegiatan ini pelajar juga bisa mampu berpraktek sekaligus menyelami tentang batik.

"Karena membatik, apalagi dalam tahap belajar ini tidak bisa diselesaikan sendirian. Harus bekerjasama memunculkan komunikasi antar anggota kelompok," terangnya.

Nanti di akhir program ini diharapkan setiap pelajar bisa menghasilkan satu karya batik yang dapat dijadikan output dari program Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Kurikulum Merdeka Belajar.

Sementara itu Ita Fitriyah owner Batik Tulis Lintang mengungkapkan, mengajarkan membatik secara langsung ke ratusan pelajar SMP memerlukan trik khusus. Apalagi ada beberapa bahasa dan komunikasi yang perlu disederhanakan agar memudahkan remaja ini untuk belajar membatik.

"Untuk di kalangan milineal harus fun, harus senang dulu, pendekatannya juga berbeda, dengan cara harus dikenalkan dulu dengan yang ringan-ringan kalau mereka sudah senang, akan mudah untuk kita mentranslate keilmuan batik tulis itu sendiri," ucap Ita Fitriyah.

Apalagi kunjungan 355 siswa ditambah 25 guru ini menjadi yang terbesar selama ini ke galeri Batik Lintang, sehingga memerlukan penanganan khusus agar para pelajar bisa enjoy.

"Antusias tadi euforia bagus, yang belum tahu sama sekali menjadikan tahu, menjadikan senang, menjadikan ingin antusias untuk membatik-membatik, itu tujuannya dulu. Baru nanti ingin melakukan untuk produksi," bebernya.

Ita berharap bila para pelajar SMPN ini mampu meneruskan warisan budaya Indonesia yang perlu terus dilestarikan ini. Sehingga para pelajar yang awalnya tidak kenal batik menjadi kenal, yang tidak senang batik, menjadi lebih mencintai budayanya sendiri.