Disdik Makassar Nilai Belajar Lewat TV Langkah Terbaik
Kamis, 16 April 2020 - 18:18 WIB
loading...
A
A
A
Selain untuk efesiensi pendidikan, upaya ini juga dinilai sangat tepat dengan situasi saat ini, yang mengharuskan masyarakat terutama anak sekolah harus tetap di rumah.
"Misalnya untuk satu mata pelajaran, seperti mata pelajaran agama dan untuk kelas lima SD misalnya, jadi itu satu aja guru agama yang ngajar pada waktu itu, tetapi dibuka oleh anak-anak di seluruh Makassar yang kelas lima SD," kata Rahman.
Meski dinilai cukup efisien, Rahman tidak menampik upaya ini masih memiliki beberapa kekurangan, salah satu yang menjadi kekurangan utama yaitu tidak adanya interaksi timbal balik antar guru dan murid.
Padahal untuk memastikan pendidikan bisa berjalan efektif dimana pembelajaran dapat sampai dengan baik, hal ini sangat dibutuhkan.
"Nah itu kelemahannya karena dia (TV) berarti dia pasif, satu arah," jelasnya.
"Misalnya untuk satu mata pelajaran, seperti mata pelajaran agama dan untuk kelas lima SD misalnya, jadi itu satu aja guru agama yang ngajar pada waktu itu, tetapi dibuka oleh anak-anak di seluruh Makassar yang kelas lima SD," kata Rahman.
Meski dinilai cukup efisien, Rahman tidak menampik upaya ini masih memiliki beberapa kekurangan, salah satu yang menjadi kekurangan utama yaitu tidak adanya interaksi timbal balik antar guru dan murid.
Padahal untuk memastikan pendidikan bisa berjalan efektif dimana pembelajaran dapat sampai dengan baik, hal ini sangat dibutuhkan.
"Nah itu kelemahannya karena dia (TV) berarti dia pasif, satu arah," jelasnya.
(agn)
Lihat Juga :
