Program Huma Betang di Kalteng Tonggak Reformasi Pendidikan Daerah
Sabtu, 10 Januari 2026 - 20:54 WIB
loading...
A
A
A
Evaluasi terfokus pada 4 pilar utama Program Pendidikan Huma Betang yakni digitalisasi pendidikan, peningkatan sarana dan prasarana sekolah, Kelas Digital Huma Betang, serta program beasiswa pendidikan.
Digitalisasi diwujudkan melalui penyaluran televisi interaktif dan penyediaan internet gratis di sekolah-sekolah. Sementara, sarana prasarana difokuskan pada renovasi dan pembaruan fasilitas pendidikan.
Kelas Digital Huma Betang dikembangkan sebagai platform pembelajaran daring oleh Dinas Pendidikan Kalteng membuka ruang belajar jarak jauh yang lebih luas dan inklusif. Adapun program beasiswa diwujudkan melalui kebijakan sekolah gratis dan bantuan seragam bagi siswa dari keluarga kurang mampu.
Empat program tersebut mendapat respons sangat positif. Digitalisasi pendidikan menjadi program yang paling diapresiasi dengan tingkat kepuasan mencapai 95 persen. Responden menilai program ini mampu meningkatkan mutu pembelajaran, mempercepat akses informasi, serta membuat proses belajar mengajar lebih efisien dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Mayoritas responden juga merasakan perubahan signifikan pada kondisi sekolah, dengan tingkat persetujuan mencapai 79,9 persen. Peningkatan fasilitas umum, ketersediaan internet, serta akses listrik menjadi indikator utama perbaikan yang paling dirasakan.
Digitalisasi diwujudkan melalui penyaluran televisi interaktif dan penyediaan internet gratis di sekolah-sekolah. Sementara, sarana prasarana difokuskan pada renovasi dan pembaruan fasilitas pendidikan.
Kelas Digital Huma Betang dikembangkan sebagai platform pembelajaran daring oleh Dinas Pendidikan Kalteng membuka ruang belajar jarak jauh yang lebih luas dan inklusif. Adapun program beasiswa diwujudkan melalui kebijakan sekolah gratis dan bantuan seragam bagi siswa dari keluarga kurang mampu.
Empat program tersebut mendapat respons sangat positif. Digitalisasi pendidikan menjadi program yang paling diapresiasi dengan tingkat kepuasan mencapai 95 persen. Responden menilai program ini mampu meningkatkan mutu pembelajaran, mempercepat akses informasi, serta membuat proses belajar mengajar lebih efisien dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Mayoritas responden juga merasakan perubahan signifikan pada kondisi sekolah, dengan tingkat persetujuan mencapai 79,9 persen. Peningkatan fasilitas umum, ketersediaan internet, serta akses listrik menjadi indikator utama perbaikan yang paling dirasakan.
Lihat Juga :
