Tantangan NU Abad ke-2: Ciptakan Sumber Daya Profesional di Era Digital

Selanjutnya, melakukan analisa tentang kebutuhan di masing-masing lembaga itu sesuai dengan kebutuhan yang mereka inginkan.

"Jadi antar sekolah nantinya akan berbeda. Saya berikan contoh bahwa hari ini sekolah di Jombang tentunya berbeda dengan mereka yang ada di Malang. Maka dari itu LP Ma'arif juga akan menyiapkan program yang dibutuhkan masing-masing sekolah di daerah," jelasnya.

Yang terakhir, bagaimana menciptakan prestasi dengan cara memperbanyak upaya melibatkan anak didik LP Ma'arif NU dalam olimpiade, baik nasional maupun internasional. "Tujuannya adalah untuk membiasakan anak muda NU untuk bisa bersaing dengan masyarakat global," tegasnya.

Diskusi tersebut juga menghadirkan M. Adri Budi, Prinsipal Manager Inovasi Jawa Timur, yang menyoroti tingkatan kualitas pembelajaran di ruang madrasah. Dengan adanya tingkatan pembelajaran apapun bentuknya, digital maupun non digital, akan mempengaruhi perilaku anak hingga perilaku guru.

"Otomatis akan berdampak pula pada perangkat-perangkat lain yang harus disiapkan di madrasah. Kelas yang nyaman akan turut pula berdampak pada aktivitas belajar anak di kelas," kata Adri.

Menurut Adri, di masa pandemi ada banyak guru yang telah membuat tutorial khusus untuk perangkat pembelajaran. "Di masa pandemi guru lebih kreatif dan inovatif menyiapkan media ajar," tandasnya.